Cálculo diferencial

• El enfoque que se maneja es un aprendizaje constructivista y significativo que ayuda tanto al profesor como al estudiante a desempeñar eficientemente sus nuevos roles en este proceso, la principal característica es la participación activa del estudiante durante toda la sesión de clase.
• Enfatiza la construcción de los conceptos matemáticos y propone una serie de problemas que abordan situaciones de la vida real para resolver en clase, los cuales incluyen una secuencia didáctica basada en la técnica de la pregunta, que guían al estudiante en la resolución del problema.
• Este enfoque favorece habilidades y actitudes como la reflexión, el razonamiento y el desarrollo de habilidades del pensamiento.
• En el libro se enfatiza la modelación matemática y la interpretación de resultados, logrando un aprendizaje significativo; asimismo, fomenta el desarrollo de habilidades para trabajar en equipo y las investigaciones con datos reales, la búsqueda de información, el análisis y la reflexión.

Introducción.
Mensaje para los profesores.
Mensaje para los estudiantes.

Unidad I: Análisis y aplicación de funciones.
Unidad II: Límites y continuidad.
Unidad III: La derivada.
Unidad IV: Optimización de funciones.

Respuestas.
Sección conocimientos previos.
Hojas de trabajo.
Temas complementarios.